انتشار ده طرح برتر نخستين جشنواره ملي اقدام پژوهی

هفته پژوهش

هفته پژوهش امسال از تاریخ ۲۲ تا ۲۸ آذر ماه برگزار می شود. نا بر اعلام ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری، هفته پژوهش ۱۳۹۹ با شعار «پژوهش و فناوری در خدمت جهش تولید» از تاریخ ۲۲ تا ۲۸ آذر ماه برگزار می شود. ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری، روزهای این هفته به نام‌های زیر، نام‌گذاری کرده است: شنبه ۲۲ آذر : پژوهش و فناوری، مدرسه و دانشگاه یک‌شنبه ۲۳ آذر: پژوهش و فناوری، مشارکت ملی دوشنبه ۲۴ آذر: پژوهش، فناوری و جهش تولید سه‌شنبه ۲۵ آذر: بزرگداشت پژوهشگران و فناوران چهارشنبه ۲۶ آذر: پژوهش، فناوری و علوم انسانی پنج‌شنبه ۲۷ آذر: پژوهش، فناوری و اثربخشی اجتماعی هم‌زمان با هفته پژوهش، بیست و یکمین نمایشگاه دستاورهای پژوهش و فناوری نیز برگزار خواهد شد. با توجه به اپیدمی کرونا و اعمال محدودیت‌های ستاد ملی کرونا، کلیه مراسم این هفته در موعد مقرر از طریق درگاه اینترنتی www.msrt-expo.ir به صورت مجازی برای بازدید علاقمندان قابل دسترسی است.

آشنایی با هفته پژوهش

نقش پژوهش در توسعه همه‌جانبه پایدار چنان برجسته و انکارناپذیر است که می‌توان آن را بدون تردید نیروی محرک توسعه در همه حوزه‌ها اعم از فرهنگ، اقتصاد، سیاست و جامعه دانست. در این مسیر اندیشه‌های ژرف در قالب پژوهش‌های بنیادین صورت بحث پذیر به خود می‌گیرند و دستمایه انجام پژوهش‌های کاربردی می‌شوند تا خواست‌ها و نیازها را پاسخ گویند و راه‌حل‌های بهتر و بیشتری برای مسائل و مشکلات جوامع بشری پیشنهاد کنند و همین جاست که نقش موثر و سهم بسزای بخش تحقیقات در روند تحولات جوامع آشکار می‌شود.‌ موفقیت روزافزون علم در شناخت جهان هدفدار و قانونمند که با تکیه بر ابتکارات خلاقیت‌های به ودیعه نهاده شده از سوی خدای متعال در وجود بشر و بهره برداری از قدرت شگرف اندیشه آدمی صورت گرفته، فضای زندگی جدیدی را برای انسان‌ها به ارمغان آورده است. «بدون پژوهش و مطالعه تصمیم گیری نکنیم»

آشنایی با اقدام پژوهی

یکی از اهداف متعالی آموزش¬های فنی و حرفه ای، توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور از طریق مهارت آموزی و ایجاد اشتغال پایدار است. ایفای نقش کلیدی مربیان در تحقق این هدف و در پاسخگویی به نیازهای گوناگون جامعه و مهارت آموزان در ابعاد مختلف، مستلزم اتخاذ رویکرد جدیدی برای مواجهه با مسائل آموزشی و فرآیند یاددهی ـ یادگیری، در محیط ها و کارگاه های آموزشی است که ضرورت همراه شدن پژوهش در کنار آموزش را بیش از گذشته برجسته می نماید، در حالیکه طبق آخرین ارزیابی صورت گرفته و بر اساس نتایج حاصل از اجرای طرح ارزیابی درونی مراکز سازمان، عامل فعالیت های پژوهشی مربیان با میانگین 13% و سطح مطلوبیت بسیار ضعیف، پایین تر از سایر عوامل قرار دارد. اقدام پژوهی که به عنوان یک رویکرد پژوهشی، سالها در آموزش و پرورش دنیا و کشورمان مورد استفاده قرار گرفته، می تواند دروازه ورود مربیان به عرصه فعالیت های پژوهشی باشد که در این راستا تدوین ساز و کارهای لازم در شیوه نامه پژوهش سازمان، بسیار تأثیرگذار خواهد بود.

برگزاری اولین وبینار ملی پداگوژی و شیوه های نوین آموزش های مهارت محور

اولین وبینار ملی پداگوژی و شیوه های نوین آموزش های مهارت محور در دانشگاه فنی و حرفه ای استان البرز توسط معاون پژوهش مرکز تربیت مربی برگزار شد.

این وبینار در روز چهارشنبه بیست و ششم آذر ماه ۱۳۹۹ به مناسبت هفته پژوهش توسط عباس کریمی معاون پژوهش و برنامه ریزی مرکز تربیت مربی و پژوهش های فنی و حرفه ای ،ویژه اساتید دانشگاه فنی و حرفه ای کل کشور برگزار گردید و مورد استقبال خوب اساتید دانشگاه قرار گرفت. 

ادامه مطلب

اعلام نتایج نخستین جشنواره ملی مربی پژوهنده سال ۱۳۹۹

با تقدیر و تشکر از مشارکت مربیان ارجمند و در ادامه برگزاری جشنواره، تعداد ۵۱ طرح اقدام پژوهی دریافت و در طی فرآیند داوری همه طرح ها توسط ۵ داور و بر اساس جدول ارزشیابی داوری شدند و در یک جلسه آرا داوران مورد بحث و بررسی قرار گرفت (بیشتر…)

ادامه مطلب

پیام ریاست مرکز تربیت مربی و پژوهش‌های فنی و حرفه‌ای به مناسبت هفته پژوهش و فناوری

امروزه نقش انکار ناپذیر پژوهش در توسعه جوامع بر کسی پوشیده نیست، پژوهش یکی از محورهای مهمی است که ضامن پیشرفت و توسعه پایدار هر کشور به شمار می آید و بستر مناسبی برای بروز و ظهور خلاقیت ها در جهت شناسایی و حل مسائل پیش­رو می باشد.

در این راستا، این مرکز در سال ۱۳۹۹ با برگزاری جشنواره فیلم کوتاه مهارت‌آموزی، تهیه و تدوین بسته‌های آموزش مهارت‌های نرم، تولید محتوای الکترونیکی چندرسانه‌ای، تهیه و پخش برنامه‌های مهارت‌آموزی و توسعه فرهنک کار و کارآفرینی در شبکه آموزش صدا و سیما، انجام پژوهش‌های کاربردی و بنیادی در حوزه توانمندسازی مربیان (چارچوب صلاحیت حرفه‌ای مربیان)، اجرای وبینارهای تخصصی به صورت هفتگی، همکاری‌های بین المللی، تهیه یادداشت‌های تخصصی و تازه‌های آموزش فنی و حرفه‌ای و بویژه برگزاری نخستین جشنواره مربی پژوهنده (اقدام پژوهی در آموزش فنی و حرفه ای) در هفته پژوهش، امیدوار است گامی موثردر جهت پژوهش محور نمودن برنامه‌های سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور برداشته باشد. (بیشتر…)

ادامه مطلب

اهداف و نتایج اقدام پژوهی

ـ کمک به حل مسائل واقعی افراد در ضمن کار در سازمان ها

ـ رفع مشکلاتی که در موقعیت های خاص تشخیص داده شده اند یا بهبود بخشیدن به آنها

ـ مجهز کردن معلمان به مهارتها و روشهای جدید، افزودن بر توانایی تحلیل و افزایش خودآگاهی آنان

ـ افزودن رویکردهای جدید آموزش و یادگیری به نظام جاری که به طور معمول دافع نوگرایی و تغییر است (بیشتر…)

ادامه مطلب

مراحل اقدام پژوهی

کرت لوین اقدام پژوهی را شامل چهار مرحله برنامه ریزی، اقدام، مشاهده و تأمل و تفکر می داند که باید در یک بستر چرخه ای تکرار شوند. کاملترین روش شامل یک فرآیند نه مرحله ای به شرح ذیل است:

ـ مشخص کردن موضوع و عنوان پژوهش

ـ توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله

ـ گردآوری داده ها با استفاده از یادداشت های معلم، پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده(شواهد ۱) (بیشتر…)

ادامه مطلب

نمونه هایی از عناوین اقدام پژوهی

ـ آموزش پروژه محور چه تأثیری بر یادگیری کارآموزان من دارد؟

ـ چگونه می توانم کارآموزانم را به رعایت توصیه های ایمنی ترغیب نمایم؟

ـ  چکونه استرس آزمون پایان دوره را کاهش دهم؟

ـ چگونه استهلاک تجهیزات آموزشی را کاهش دهم؟

ـ وسیله کمک آموزشی مناسب برای دوره آموزشی من چیست؟

ـ آیا آموزش مجازی برای اجرای دوره من، اثربخش است؟ (بیشتر…)

ادامه مطلب